历史

03 与谁有关(1 / 5)

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“少爷,

一大早您去哪里了?”

小六端了小菜过来,

放在桌上。

宋问大早天未亮就出了门,

如今刚刚回来,

额头上已经沁了层薄汗。

小五起来后没见着人,

便开始打扫屋子。

他们在距离书院不大远的地方,

买了一间小宅。

虽说位置不好,

地方不大,却也花了不少银子。

小六较为沉稳,小五则截然相反。

见她回来了,

匆忙跑过来问道:“少爷少爷!您想好今日要教他们什么了吗?”

小六说:“少爷昨日不是说过了吗?她负责主讲经义。”

“不,我不给他们讲经义。”宋问说,“他们这群人,

不乏士族子弟,

虽然没能挤进国子监,但也心高气傲。见了我,

必然不服。”

“为何啊?”小五道,

“您是先生啊。”

“若你是一名颇有天赋,

又略有小成的人,

会随意接受一个,

与你年龄相差无几,

看着像是初出茅庐的人来做你的先生吗?”宋问摇头道,“先不说服不服,我肯定想先试试他。”

云深书院大部分的学生,

在十七八岁至二十五岁之间。

大部分的学生和宋问一般大,

甚至有的比宋问还要大。

小五想了想道:“那没问题,少爷厉害的很,他们上过您的课,定会明白了。”

“你又错了。他们自幼熟背四书五经,圣人之言。这些经文里讲些什么,又岂会不知?”宋问摇头道,“经义的先生,很难有什么一鸣惊人的解读。所以大多要请那些名儒坐镇,以己身多年的涵养来授人。我嘛,本身就年纪轻轻,他人容易对我容易有偏见。路远且长啊。”

所谓经义,就是讲解文章,诗词的意思。

大致内容翻译一下,就是诸如:

表达了作者怎样的思想感情?本文主旨是?该处的“某”指的是?作者写此文的意义是?

类似于现代的阅读理解。

总之相当之玄乎。

“那该如何是好?”小五急道,“不然就不去了?难不成去就为了受欺负?”

“要让他们肯乖乖听话,不是没有办法。只有让他们认清自己的短处。彻底击溃他们的骄傲。让他们明白,我们之间,是有决定性差距的。”宋问恶劣笑道,“我会先让他们好好感受一下,如夏日般的严酷。然后再告诉他们,什么叫如春风般的温柔。”

小五:“……少爷,您还有春风般的温柔啊?”

宋问哼了一声:“去。”

小六问道:“少爷,那您今日到底要讲什么?您从未执教过,是否先去其他先生那里旁听几次?”

宋问抽出戒条,拍在桌上,听着清脆的声音,挑眉笑道:“不。我要给他们讲经义。”

两小厮面面相觑:“啊?”

方才不刚说了不讲经义吗?

“今日

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